¡Animales en peligro! - Quebrantahuesos.

El quebrantahuesos fue descrito como especie en 1758, siendo clasificado entre los buitres como Vultur barbatus. Posteriormente paso a denominarse Gypaetus barbatus barbatus.
El Quebrantahuesos puede alcanzar una envergadura de 2,80 m y puede llegara apesara 7 kg. Como otras especies de buitres no presenta dimorfismo sexual.
El Quebrantahuesos se encuentra distribuido entre los paralelos 30º y 50º del hemisferio norte. Su hábitat esta limitado, entre otros motivos, por la estructura geográfica, teniendo poca importancia la altura sobre el nivel del mar. Requiere grandes sistemas montañosos, abruptos y con abundantes paredes escarpadas dotadas de cavidades, cuevas y cantiles, donde tenga la posibilidad de nidificar sin ser molestado.

Reproducción

Las parejas de quebrantahuesos son sedentarias y construyen nidos de gran tamaño, ubicados en cuevas y repisas bien protegidas de paredes rocosas, preferentemente en orientaciones no expuestas a vientos dominantes. El celo comienza en septiembre-octubre y las primeras puestas tiene lugar en diciembre y las más tardías en marzo. El tamaño habitual de la puesta es de dos huevos. La incubación dura entre 53 y 60 días y la crianza corre a cargo de ambos progenitores.

El primer vuelo se produce tras 120 días de permanecer en el nido. Durante la fase de dependencia el pollo sigue siendo alimentado por los padres, sobre todo al principio, visita los rompederos y sigue a los adultos en sus movimientos, cada vez más amplios. Después de entre 95 y 247 días desde el primer vuelo se produce la emancipación definitiva.

  Alimentación y costumbres

En general al quebrantahuesos se le define como él último eslabón de la cadena trófica. Esta especializado en explotar huesos de cadáveres, una vez que estos hayan sido aprovechados por córvidos, milanos, buitres y mamíferos carnívoros. su dieta esta compuesta en un 70% de huesos, en un 25% de carne y en un 5% de piel.
Busca el alimento volando muy cerca del suelo sobre aludes, claros de bosque, gargantas pendientes, faldas rocosas, neveros y cimas. Se caracteriza por su oportunismo alimenticio, determinando la oferta de comida su composición de dieta. Tiene por costumbre frecuentar poco los muladares tradicionales aunque acepta los cebaderos en zonas abruptas y escarpadas.

¡Animales en peligro! - Lince ibérico.

El lince ibérico es un felino de aspecto delicado, con patas largas y una cola corta con una borla negra en el extremo que suele mantener parada moviéndola de lado a lado en momentos de peligro o excitación. 
Sus orejas puntiagudas están terminadas en un pincel de pelos negros rígidos donde su función seria la de descomponer la redonda silueta de su cabeza, aumentando de este modo su camuflaje.
También son características las patillas que caen de sus mejillas y que aumentan cada vez más de tamaño a medida que aumenta su edad.

Las patillas y los pinceles de los machos son mas grandes que los de las hembras. Su coloración varía de pardo a grisáceo con los costados con manchas negras.
Con respecto a su peso el macho adulto llega a pesar 13 Kg. 

Alimentación:
La alimentación de este félido son fundamentalmente los conejos, completándola con otros lagomorfos como las liebres, roedores (ratones de campo, lirones, topillos), escasas aves y reptiles y, ocasionalmente, jóvenes y viejos ungulados.

Habitat:
Al lince ibérico lo podemos encontrar en el bosque y matorral mediterráneo, en zonas muy restringidas de España y Portugal, aunque en Portugal parece que se ha extinguido, bien conservadas, y aisladas de la actividad humana. Este tipo de hábitat le proporciona refugio y pastos abiertos para cazar conejos, que estos forman el 90 % de su dieta.
El tamaño del territorio está condicionado por la abundancia de presas potenciales, pero como promedio ocupa unos 10 km². En zonas ricas en alimento, el territorio del lince será algo menor que en zonas pobres.

Costumbres:
En la mayoría de los casos, el lince ibérico es un animal que vive de manera solitaria y nómada, mostrándose más sociable en la época de celo. Es un gran cazador. Se aproxima sigilosamente a la pieza y salta sobre ella con rapidez. Con menos frecuencia espera oculto a que pase cerca una pieza. Cuando las temperaturas máximas aumentan, los linces pasan más tiempo descansando, al contrario que cuando hay precipitaciones. Los linces juveniles son básicamente crepusculares y diurnos, con un aumento de su actividad nocturna después de su primer año de vida. Durante el invierno, los linces pueden tener actividad durante las 24 horas del día, contrastando con sus hábitos casi estrictamente nocturnos en verano.

Causas de su disminución:
El lince ibérico se ha restringido históricamente a la península ibérica, donde era abundante y a Francia meridional. En el pleistoceno la península fue evidentemente un refugio para el conejo, y hoy la raza que ocupa esta área es solamente la mitad de la talla de sus congéneres de centroeuropa. La Península Ibérica es la única zona de la región paleártica que tiene una alta densidad de lagomorfos, conejos.

El lince ibérico se declaró especie protegida en 1966.

La población va cayendo en los últimos 10 años en más de un 50%. Habían 31 zonas en las que habitaba el lince en 1960, y ahora solo quedan linces en 8. Sólo en puntos muy concretos parece que la especie se ha mantenido en buen estado.

El lince va perdiendo territorio debido generalmente a las infraestructuras humanas, y de esta manera las poblaciones se van separando paulatinamente unas de otras hasta llegar a estar totalmente incomunicadas, fragmentadas y aisladas por barreras de distintos tipos que impiden el intercambio genético entre poblaciones. Éste ejemplo en uno de los más claros de fragmentación de área y uno de los problemas actuales más importantes para la conservación de la especie.

Métodos anticonceptivos.

Los métodos anticonceptivos se clasifican en Métodos eficaces y Métodos poco eficaces.
A su vez, estos se clasifican en otros.

Métodos eficaces
   - Métodos hormonales
   - Métodos de barrera
   - DIU
   - Esterilización voluntaria

Métodos poco eficaces
   - Métodos de abstinencia periódica
   - Métodos que interrumpen la relación sexual
   - Espermicidas

 En esta ocasión solo voy a hablar de los Métodos eficaces, y dentro de ellos solo de los métodos hormonales y los métodos de barrera.

Métodos hormonales.

• POR VÍA ORAL:

- La píldora: Está compuesta de dos hormonas que tienen una gran semejanza con las producidas por el organismo femenino. Existen diferentes tipos de píldora anticonceptiva, que varían según la dosis hormonal y la pauta de presentación.Su eficacia, si se utiliza bien, se aproxima al 100%.

Cómo funciona
La toma diaria de una píldora combinada inhibe la ovulación por lo que es uno de los métodos anticonceptivos más eficaces que existen. Si no hay ovulación no puede haber embarazo.

Cómo se usa 
Todos los días se debe tomar la píldora a la misma hora.
Según los preparados, se deben tomar de manera continuada o con descansos de seis o siete días. Si la presentación es de 28 pastillas se deben tomar continuamente, sin descansos: al terminar un envase, se comienza el siguiente.
Si la presentación es de 21 o 22 pastillas se deben tomar con un intervalo de seis o siete días de descanso entre cada envase.
En ambos casos, el sangrado menstrual aparecerá con una periodicidad de aproximadamente 28 días.

- La minipíldora: Se trata de una nueva píldora, comercializada recientemente en España, que contiene solamente una hormona (gestágeno)y no contiene, por tanto, estrógenos. Es por ello ideal para aquellas mujeres que toleran mal los posibles efectos secundarios de los estrógenos o que tienen alguna contraindicación médica para su uso. Su eficacia es algo menor que la píldora combinada.

Cómo funciona
Actúa inhibiendo la ovulación y espesando el moco cervical. No afecta la producción de la leche por lo que es el tratamiento hormonal de elección en caso de estar lactando a un bebé. Ejerce un control peor sobre el ciclo menstrual que las píldoras combinadas, ocasionando, por ello, algunos episodios de hemorragia leve.

Cómo se usa
Existe un único preparado de 28 pastillas, debiendo tomarse una pastilla cada día a la misma hora, continuadamente, sin descansos: al terminar un envase se comienza el siguiente. La presentación del sangrado menstrual es irregular.

- Píldora poscoital: Recibe también en nombre de anticoncepción postcoital y se trata de un preparado hormonal a base de una hormona única (gestágeno). Este método, de emergencia, no debe utilizarse de forma habitual sino que solo es recomendable en casos inesperados en los que no se ha utilizado ningún anticonceptivo o se ha utilizado mal, como por ejemplo ante una rotura de preservativo o una agresión sexual.
No es segura al 100% pero evita el 85% de los embarazos que pudieran producirse. 

Cómo funciona
Su acción es diversa dependiendo del momento en que se administre. Lo más común es que actúe alterando o retrasando la ovulación, aunque a veces interfiere el proceso de anidación. La Organización Mundial de la Salud define este método como anticonceptivo, no como abortivo.

 Cómo se usa
Debe tomarse lo antes posible después de haber tenido una relación sexual insuficientemente protegida y nunca después de las 72 horas. El envase contiene dos únicas pastillas que pueden tomarse las dos al mismo tiempo o separadas por un intervalo de 12 horas.
Se precisa receta o la administración por parte de un profesional médico.

Métodos de barrera

- Preservativo: También es conocido como condón o goma. Es una funda muy fina de látex que se coloca sobre el pene en erección. En su extremo cerrado suele llevar un pequeño reservorio que facilita el depósito del semen tras la eyaculación. Tiene una eficacia teórica entre 86 y 97%.

Cómo funciona
Impiden el paso de los espermatozoides al interior del útero.


Cómo se utiliza
Debe desenrollarse sobre el pene en erección antes de que haya habido ninguna penetración en la vagina, dejando en la punta un pequeño depósito si el preservativo no lo tiene. Antes de ser abiertos deben conservarse en un medio seco y a temperaturas adecuadas. Es importante comprobar siempre la fecha de caducidad.

- El Diafragma: Es una caperuza o casquete de látex muy flexible que se coloca en el fondo de la vagina, cubriendo completamente el cuello del útero. Su eficacia se calcula entre un 82 y un 96 %. 

Cómo funciona 

Impide el paso de los espermatozoides al interior del útero, al tapar el cuello del útero que es el principal punto de paso. 

Cómo se utiliza 

El personal sanitario te indicará cuál es tu talla y asimismo te enseñará cómo colocarlo. Tiene que ir acompañado de una crema espermicida, que se extenderá sobre las dos caras y bordes el diafragma. Una vez puesto habrás de comprobar que el cuello del útero queda bien tapado. Se debe colocar antes del coito no pudiendo retirarlo hasta pasadas 6-8 horas. Si se realizan varios coitos seguidos no hay que extraerlo sino aplicar directamente la crema espermicida en la vagina.

 

- Preservativo femenino: Es una funda muy fina de un plástico muy fino pero muy resistente (poliuretano) que se presenta lubricado con una sustancia a base de silicona. Recubre las paredes de la vagina y también la vulva. Su eficacia oscila entre el 79 y el 95%. 

Cómo funciona 

Impide el paso de los espermatozoides al interior del útero. Es un método muy eficaz en la prevención de las enfermedades de transmisión sexual. 

Cómo se utiliza 

Está provisto de 2 anillos: uno interior que sirve para su colocación dentro de la vagina, y otro exterior que permanece plano y cubre los labios durante el coito. Es de un solo uso, y por tanto no debe ser reutilizado. La boca del preservativo debe estar suficientemente lubricada para evitar que el anillo exterior se introduzca en el interior de la vagina.

 

 

SIDA.

-¿Qué es el SIDA?
El SIDA es una etapa avanzada de la infección por el Virus de Inmunodeficiencia Humana (VIH). Se trata de un retrovirus que ataca las defensas del organismo y altera la capacidad para defenderse de las enfermedades ocasionadas por otros virus, bacterias, parásitos y hongos. El sistema inmunológico agrupa diversos
tipos de células, entre otras los glóbulos blancos encargados de luchar contra los agresores externos. El VIH concretamente mata a un tipo de células, los linfocitos CD4 que integran el sistema inmunológico.

Se ha desarrollado el SIDA sólo cuando se presenta un conjunto de signos y síntomas que indican que las defensas están disminuidas porque se contagió el virus. Es posible estar infectado con el VIH, es decir, ser VIH positivo o portador del virus, y todavía no haber desarrollado el SIDA.

-¿Cómo se contagia el SIDA?

El virus del SIDA puede hospedarse en la:

• Sangre
• En las secreciones del aparato genital del hombre (semen)
• En las secreciones de aparato genital de la mujer (vagina)
• En la leche materna,
• En la saliva,
• En la orina y demás líquidos corporales.

Sin embargo, el contagio sólo es por:

• Sangre con sangre,
• Sangre con semen,
• Semen con fluido vaginal,
• De madre a hijo durante el embarazo, el parto, o durante la lactancia. 

-¿Cuáles son las pruebas diagnosticas para el SIDA?

· Pruebas serológicas de deteccion del VIH.
Se denomina pruebas serológicas a las realizadas sobre el suero, uno de los componentes de la sangre, para detectar anticuerpos.
De este modo existen análisis serológicos para detectar distintos tipos de enfermedades: hepatitis B, sífilis, chagas, toxoplasmosis y VIH.

Habitualmente se usa la expresión "seropositivo" como sinónimo de VIH positivos, pero ambos términos no significan lo mismo: la persona VIH positiva es seropositiva para el VIH.

La primera prueba que suele hacerse para detectar la presencia del virus es conocida como ELISA - Enzyme Linked Immuno-sorbent Assay (prueba de inmunoenzimática)-.
Existen otras similares pero esta es la más frecuente.
Esta prueba, como toda prueba serológica no reconoce el virus, sino los anticuerpos generados por el organismo para defenderse de él. Es decir, si hay anticuerpos, hay virus.

 Toda prueba diagnóstica posee dos características: la sensibilidad y la especificidad.
La primera se refiere a la capacidad de detectar la presencia de determinada sustancia; la segunda se refiere a la capacidad de excluir toda sustancia que no sea la efectivamente buscada.

-¿Qué tratamientos existen para el VIH y el SIDA?

Existen diferentes tipos de fármacos para tratar la infección por el VIH.
Esos medicamentos atacan diversos aspectos del proceso que utiliza el virus para reproducirse.
Como el VIH muta rápidamente y se vuelve resistente a todos los medicamentos administrados en forma aislada, los pacientes deben tomar una combinación de fármacos para lograr la máxima supresión del VIH.


La terapia de combinación contra el VIH es conocida como terapia antirretrovírica o ART.
La ART cambia el curso natural de la infección por el VIH y prolonga significativamente el periodo entre la infección inicial y el desarrollo de síntomas.
Para alcanzar estos resultados es importante empezar el tratamiento antes de que se manifiesten los síntomas del SIDA, pero aquél también tiene beneficios importantes y duraderos para la salud de los pacientes que lo comienzan después del diagnóstico de SIDA.  
Aunque es eficaz para retrasar la progresión de la enfermedad relacionada con el VIH, la ART no es una cura.
Además de los tratamientos para la infección por el VIH en sí, existen terapias para prevenir y/o tratar muchas de las infecciones oportunistas relacionadas con el VIH.

Enfermedades de transmisión sexual.

"¿Qué son las enfermedades de transmisión sexual?"
 
Son un grupo de dolencias infecciosasque se contagian preferentemente durante las relaciones sexuales. Algunas, como la hepatitis B y el Sida, se transmiten también a través de la sangre.Algunas pueden llegar a ser graves, causando dolor crónico, esterilidad e incluso la muerte. En cambio otras, si se tratan a tiempo, no son perjudiciales. La clave está en diagnosticarlas a tiempo, ya que se propagan rápidamente.

Se cree que la extensión de las ETS está relacionada con la falta de información y por consecuencia de precaución. Asimismo, se apunta que la mayoría de los casos se dan en personas con una edad comprendida entre los quince y los treinta años.

"¿Cuales son las enfermedades de transmisión sexual?" 

 Algunas son las siguientes:

• Sífilis
• Herpes genital
• VIH/Sida
• Gonorrea
• Hepatitis B
• Clamidiasis

  Sífilis


Antiguamente, era considerada la enfermedad de transmisión sexual más peligrosa, hasta que el descubrimiento de la penicilina por Alexander Fleming en 1928 se convirtió en un tratamiento eficaz para controlarla. La vía principal de transmisión es el contacto sexual, pero también puede contagiarla la madre al feto durante el embarazo, a través de la placenta.

Los síntomas de la sífilis ocurren en etapas llamadas primaria, secundaria y tardía.
El primero de los síntomas primarios de la sífilis suele ser una o más llagas, indoloras que aparecen en el sitio del contacto inicial. Este síntoma puede estar acompañado de inflamación de los ganglios, que se produce una semana después de la aparición de la primera llaga. La llaga puede permanecer entre una y cinco semanas y puede desaparecer sola si no se recibe tratamiento.

Aproximadamente seis semanas después de la aparición de la primera llaga, la persona pasará a la segunda etapa de la enfermedad. Durante esta etapa, el síntoma más común es un brote que puede aparecer en cualquier parte del cuerpo, incluyendo el tronco, los brazos, las piernas, las palmas de las manos, las plantas de los pies, etc. También pueden presentarse otros síntomas como cansancio, dolor de garganta, dolores de cabeza, ronquera, pérdida del apetito, pérdida parcial del cabello e inflamación de ganglios. Estos síntomas duran entre dos y seis semanas y generalmente, desaparecen aunque no se administre el tratamiento adecuado.

La tercera etapa, llamada sífilis tardía (sífilis de más de cuatro años de duración), puede causar enfermedades cutáneas, óseas, cardiacas y del sistema nervioso central.


Herpes genital


El virus responsable de esta infección es uno de los más difundidos entre los seres humanos. 
La transmisión se produce generalmente por vía sexual, pero también a través del contacto con las manos. 

Úlceras, picazón, fuertes dolores localizados en los genitales, escozor al orinar, fiebre y malestar similar al de la gripe, son los principales síntomas. 
En caso de embarazo, es necesario mantener un control estricto para evitar daños irreversibles en el niño.

Gonorrea

La gonorrea es una infección que afecta a un gran número de personas en nuestro país. 
Sólo se transmite a través del contacto sexual directo y no se contagia mediante toallas, baños públicos, piscinas, etc. 

Hay que estar alerta si se observan los siguientes síntomas: secreción purulenta amarillenta por el pene, sensación de escozor al orinar, aumento del flujo vaginal, dolores abdominales o cansancio. 

Tiene un tratamiento sencillo y efectivo a base de antibióticos, pero si no se cura a tiempo, la infección puede extenderse a otros órganos y ocasionar consecuencias graves, como la esterilidad. 

Hepatitis B


Es una inflamación del hígado. 
Esta enfermedad se origina por un virus (también por alcohol y medicamentos) que se expulsa a través de la piel y la orina, provocando una infección aguda. 
Habitualmente, suele curarse, pero también puede hacerse crónica. 

Los síntomas (fiebre, cansancio, ictericia) aparecen tras un largo periodo de incubación, que puede variar de 50 a 160 días. 
El contagio se produce por contacto, por medio de heridas, por ingestión, e incluso a través de la placenta de una madre infectada.

Clamidiasis 


Se transmite por contacto con las mucosas vaginales, uretra, recto, boca y ojos, afectando a la uretra en los hombres (uretritis) y al cuello uterino en las mujeres (cervicitis). 

Sus síntomas son más evidentes en el hombre que en la mujer, aunque no siempre resultan fáciles de descubrir. 
Se confunden en ocasiones con los de la gonorrea, y son, principalmente: secreción vaginal y dolor en la parte inferior del vientre en las mujeres; en el hombre, inicialmente aparecen secreciones transparentes que se vuelven luego cremosas, así como muchas ganas de orinar y dolor. 

Se cura siguiendo un tratamiento específico con antibióticos. Si no se atiende a tiempo, la infección puede progresar y provocar esterilidad tanto en los hombres como en las mujeres.

¡Animales en peligro! - Oso panda.

Esta entrada de ¡Animales en peligro! esta dedicada a el oso panda.

El panda gigante habita en zonas montañosas como Sichuan y el Tíbet, hasta una altura de 3500 msnm.
El principal y fundamental alimento del panda es el bambú, consume cerca de 40 Kg. diarios, pero también se alimenta de roedores y otros mamíferos más pequeños.
En cautiverio su dieta consiste en bambú, caña de azúcar, papilla de arroz, galletas especiales con alto contenido de fibras, zanahoria, manzana y batata.

Los Osos panda llegan a vivir entre los 10 y los 15 años. Un Panda bien alimentado puede llegar a vivir unos 30 años.

Es un buen trepador, aunque se lo ve muy poco arriba de los árboles. Se adapta al cautiverio y gracias a su pelaje soporta sin problemas las condiciones invernales de su hábitat
El panda es un animal generalmente solitario. La mayor actividad que realiza se desarrolla durante la salida y la puesta del sol y pasa gran parte de su tiempo durmiendo en bosques de bambú. Limitan su territorio con una mezcla de olores que fabrica en su glándula anal, orina y marcas con las garras. Así evitan confrontaciones al no usar áreas compartidas del territorio. Como es un animal subtropical perdió el hábito de la hibernación.

Lamentablemente este mamífero está en peligro crítico de extinción porque, para dar lugar a la agricultura, se están destruyendo los campos de bambú, por lo que el hábitat natural del panda poco a poco va desapareciendo.
En las pocas zonas donde todavía queda algo de bambú son tan chicas que solo pueden vivir un par de pandas.
Igualmente, los osos pandas no salen a campo abierto, por lo que se les complica mucho encontrar a otros ejemplares de su especie, incluyendo una pareja con la que reproducirse.
Para desgracia de ellos y de los amantes de los pandas, en los zoologicos estando en cautiverio la reproducion se hace muy dificil

Esta especie está muy localizada. Con 1600 ejemplares viviendo en las selvas y 188 en cautiverio según lo que nos dicen las estadísticas del 2005 - 2006, por suerte algunos informes demuestran que la cantidad de pandas viviendo en libertad va en aumento.

¡Animales en peligro! - La parte general.

"¡Animales en peligro!" es una nueva sección en mi blog.
En esta sección voy a hablar de 15 animales en peligro de extinción, y a cada animal le dedicaré una entrada.
Hago esta sección porque quiero enseñar las causas de porque los animales se extinguen y mostrar algunos animales que, en parte por nuestra culpa, se estan perdiendo.
También porque quiero resaltar la importancia de cuidar el medio ambiente y cuidar de los animales que viven en él.

Para empezar, hay que saber cuando se considera que un animal esta en peligro de extinción.
Se considera en peligro de extinción a una especie animal cuando su existencia se encuentra comprometida a nivel mundial. Esto es debido generalmente a la fulminacion de un recurso del cual dependen todas y cada una de las especie, ya sea por parte de la acción del hombre, como la caza ilegal o la tala de indiscriminada de arboles, o simplemente a cambios en el ecosistema de la especie producto de hechos como el cambio climático.
Pero, ¿porque los animales se extinguen?
La extinción de las especies animales se debe a la explotación irresponsable de los recursos naturales por el hombre.
Otras de las tantas causas abarca a los fenómenos naturales como: sequía, incendios, plagas, enfermedades, etcétera.
Los fertilizantes químicos usados para aumentar el número de cosechas son otra gran causa de el
porque los animales se encuentran en extinción. Estos se adhieren al agua de los ríos y lagos donde fertilizan en abundancia a las plantas acuáticas en un proceso llamado eutrofización. Las plantas acuáticas, especialmente las algas, se multiplican tanto que absorben todo el oxígeno que hay en el agua. Como consecuencia de esto, los peces y otros animales mueren por falta de oxígeno.
Además de estas hay otras, como pueden ser el aumento de la población humana, la falta de responsabilidad medio ambiental, alta demanda por parte de las personas, la pobreza, el calentamiento global...


Estas son algunas de las causas que generan una extinción innegable en algunos animales, que se pueden mejorar día a día, o seguir empeorando dependiendo de los factores.


Aqui dejo un video que la mayoria de vosotros creo que no sereis capaces de verlo entero.
De hecho, yo no lo he sido..



¿Es esto realmente lo que queremos para nuestro mundo?
La pregunta puede parecer infantil pero, ¿que nos han hecho esas pobres focas para que nosotros les hagamos eso?
Lo que esos cazadores les hacen a las focas, desde mi punto de vista, no tiene nombre.
Y lo peor es que el sufrimiento que padecen tantos animales es para sacar de su piel un abrigo, un bolso o unos zapatos..

La penicilina.

Las penicilinas son antibióticos muy utilizados en el tratamiento de infecciones provocadas por ciertas bacterias. La penicilina fue el primer antibiótico empleado ampliamente en medicina y su descubrimiento ha sido atribuido a Alexander Fleming en 1928 cuyo descubrimiento fue mundialmente reconocido en el año 1945 cuando obtuvo el Premio Nobel de Medicina.
El descubrimiento de la penicilina se produjo de forma casual.
Fleming estaba trabajando con unas bacterias llamadas estafilococos dorados, casualmente, descubrió que éstas eran destruidas por un hongo muy común originado por la descomposición de ciertas sustancias. El científico británico descubria así, sin proponérselo, el poder bactericida de este moho llamado Penicillium Notatum. Fleming no se imaginaba en ese momento que esa casualidad se convertiría en un remedio universal contra muchas enfermedades microbianas y que salvaría millones de vidas a lo largo de la historia.

Penicillium notatum.

Las bacterias y los virus.

BACTERIAS
Muchos de estos microorganismos son patógenos y causan enfermedades en los seres humanos y en otros organismos vivos. Otras bacterias son beneficiosas y de gran utilidad para la industria farmacéutica y alimentaria.
-Se reproducen asexualmente por bipartición.
-Las bacterias pueden ser autótrofas o heterótrofas.
-Carecer de núcleo, por eso son procariotas.
-Generalmente aparece, rodeando a la célula, una pared protectora, la pared bacteriana.
-Las bacterias pueden encontrarse en cualquien ambiente.
-Según su forma pueden ser:
   · Cocos: forma esferica.
   · Bacilos: alargados y con forma cilindrica.
   · Espirilos: forma de espiral.
   · Vibrios: forma parecida a una coma.

Vibrios.

Bacilos.

Cocos.

Espirilos.

VIRUS
- Son microorganismos parásitos obligados.
-Poseen una estructura sencilla y presentan distintas formas.

Salud y Enfermedad

¿En que se diferencian la vida de cualquiera de nosotros y la de cualquien persona que vida por ejemplo en Angola?
¿Cómo nuestra calidad de vida y cómo es la de esas personas?
Todos sabemos de sobra que nuestra vida y la vida de cualquier persona que viva en un pais subdesarrollado no tiene nada que ver.
Centrandonos en la salud, cualquiera de nosotros si nos enfermamos vamos al medico y nos examina, nos diagnostica lo que tenemos, si necesitamos seguir un tratamiento lo podemos comprar facilmente, si necesitamos ser operados nos operan.
Sin embargo en los paises subdesarrollados esto para nada es así.
Pero, ¿porqué?
Los paises subdesarrollados son aquellos que tienen un retraso económico, social, cultural.. Todo nos lleva a la falta de medicamentos, mala alimentación, mal higiene y a su vez a enfermedades como la malaria etc..
Entonces, ¿cuáles son los factores que influyen en la salud?

• Los hábitos saludables:

Algunos son estos.
Tener un control medico regular: Tener un control medico regular es muy importante porque así sabremos como estamos, y vamos controlando nuestra salud. Los paises subdesarrollados no pueden mantener este hábito porque carecen de infraestructuras y de medicina.

Dieta equilibrada: Es importante porque nos evitaremos problemas como el colesterol, sobrepeso etc. Los paises subdesarrollados tampoco pueden mantener este hábito ya que no tienen muchos medios para cultivar ni criar animales para poder comer, y en estos paises abunda la desnutrición.

Beber mucha agua: El agua participa en el transporte de los nutrientes al interior de las células, posibilita la eliminación de los desechos, Ayuda a dar forma a las células gracias a la presión que ejerce sobre ella, mantiene constante la temperatura corporal. Por eso es muy importante beber agua, pero sin embargo, los paises desarrollados no tienen tantas facilidades como nosotros para mantener este hábito, ya que cuando necesitan agua la mayoria de las veces está muy lejos y muchas veces no es nisiquiera potable.

•  Economía: La economía es necesaria para poder llevar a cabo cualquiera de los factores que influyen en tener una buena salud. Los paises subdesarrollados no cuentan con esto. ¿Cuál es la solución? Desde mi punto de vista pienso que los paises desarrollados tenemos mucho dinero y deberiamos contribuir más con los paises subdesarrollados.

• Agua potable: Como ya digo en los hábitos saludables es muy importante.
• Igualdad social: La desigualdad el obvia, y deberiamos contribuir a terminar con esa desigualdad.
• Investigación: La investigación es importantisima, sobre todo para poder tratar enfermedades y buscarle curas, sin embargo, los paises subdesarrollados no disponen de medios ni ifraestructuras para poder investigar acerca de curas etc..

 

• Educación: La educación es importante, porque nos informan sobre como podemos prevenir ciertas cosas, y nos forma para poder ayudar a la sociedad en el futuro. Los paises subdesarrollados tampoco disponen de medios. 

• Higiene: Las condiciones higienicas son determinantes para que halla salud, en estos paises no hay condiciones higienicas, esto produce infecciones y agravan las enfermedades.
• Infraestructuras: Las necesitamos para practicamente todo, investugar, educarnos.. Los paises subdesarrollados no disponen de ellas.

Debido a todos estos factores la esperanza de vida también es muchsimo mas baja en los paises pobres.
Estos paises prácticamente no tienen posibilidades ni medios para nada, pero sin embargo nosotros estamos viendo su situación diariamente en los medios de comunicación por ejemplo y no hacemos nada.
Pienso que todo esto se podría mejorar si los gobiernos ayudaran más a los paises subdesarrollados, pero por desgracia la mayoria de las veces no hacen ni la mitad de lo que podrían hacer.

Las extinciones masivas de finales del Pérmico y del Cretácico.

Extinciones masivas de finales del Pérmico.
Ocurrió hace aproximadamente 251 millones de años y ha sido la mayor extinción ocurrida en la tierra.
En ella se perdieron el 96 % de las especies marinas y el 70 % de las especies terrestres vertebradas.
Duración:
Durante mucho tiempo se pensó que estas extinciones fueron un proceso gradual y que duraron varios millones de años, pero las evicencias muestran que duró menos de un millon de años.
Causas:
Se han propuesto muchas teorias sobre las causas de las extinciones, entre ellas:
· Vulcanismo:
En siberia se produjeron erupciones masivas que produjeron flujos de basalto que durarían millones de años.
En base a la cantidad de lava se estima que se liberó suficiente dióxido de carbono para aumentar las temperaturas del planeta en 5 °C, lo suficiente como para matar al 95% de las formas de vida.
· Liberación de hidratos de metano:
Esta teoría enlaza con la erupción del flujo de basalto. El calentamiento producido por las erupciones podría aumentar lentamente la temperatura del océano hasta descongelar los depósitos de hidrato de metano que hay por debajo del fondo oceánico cerca de las costas. Esto liberaría en la atmósfera suficiente metano para elevar las temperaturas en 5 °C adicionales.
· Liberación de sulfuro de hidrógeno:
Las aguas oceánicas profundas pierden periódicamente la totalidad de su oxígeno disuelto. Si se produce cantidad suficiente de sulfuro de hidrógeno, este subirá a la atmósfera. Si se produce cantidad suficiente de sulfuro de hidrógeno, este subirá a la atmósfera. Los niveles de sulfuro de hidrógeno entonces aumentarían drásticamente a lo largo de unos pocos cientos de años, siendo tóxico para la mayoría de los seres vivos.
El gas destruiría el ozono de la atmósfera superior y la radiación ultravioleta mataría a las especies que hubieran sobrevivido.
· Impacto de un gran meteorito:
En 2006 se encontró un gran cráter de un posible impacto de metorito en la Antártida. Los científicos especulan que este impacto pudo haber causado la extinción Pérmico.
También se especula que puede haber contribuido de alguna manera a la separación de Australia de la Antártida.

Extinciones masivas de finales del Cretácico.
Ocurrió hace aproximadamente 200 millones de años. Las extinciones masivas de finales del Cretácico exterminó a los dinosaurios.
Causas:
Entre las posibles causas se encuentran:
· Hipótesis climáticas:
Las frías corrientes profundas del océano meridional habrían sido encauzadas hacia las aguas ecuatoriales, más cálidas, del mar de Tetis. Las aguas más frías, combinadas con el descenso del nivel del mar, habrían afectado las temperaturas ecuatoriales, y desprovisto al clima de la influencia moderadora de los mares cálidos. Los cambios climáticos resultantes de ello generarían condiciones globales más frías, y climas muy extremos en los interiores continentales.
· Hipótesis extraterrestre:
Estas hipotesis son numerosas y extrañas. Destacan una posible disminución de la radiación solar que afectó toda la cadena trófica y que una supernova relativamente cercana pudo aumentar el nivel de radiación en la Tierra y afectar a todos los organismos terrestres y acuáticos de la zona fótica.
· Impacto meteorítico:
Luis Álvarez y Walter Álvarez postularon que apareció una nube de polvo oscureciendo el globo.
Posteriormente se repitieron fenómenos de lluvia ácida y desapareció el fitoplácton. Las críticas que se hacen a esta teoría es que las desapariciones no fueron súbitas. Muchas especies atravesaron el límite sin pérdidas.

La evolución de las especies.

Los primeros habitantes de la tierra fueron organismos procariotas, y poco a poco fueron invadiendo espacios.
La vida transcurria y cuando ya habian pasado 1500 millones de años se produjeron nuevos cambios. Surgieron células más complejas, las células eucariotas.
unos 700 millones de años después aparecieron los primeros animales pluricelulares y 570 millones de años más tarde la fauna de diversificó y nos dejó un gran registro fósil, esto se conoce como la explosión del Cámbrico.
En esta época se crearon los organismos con esqueleto duro.

 Poco tiempo después aparecieron los primeros peces sin mandíbula.

Y luego los peces mandibulados. El mar estaba repleto de vida, pero todavía no existia ningun animal capaz de vivir en el medio terrestre. Aunque los vegetales se propagaban por el continente generando junto con los hongos suelo fértil.
Después surgieron los antecesores de los anfibios y con ellos la respiración por pulmones. También aparecieron los insectos y los reptiles y más tarde los primeros mamíferos.
Algunas plantas se propagaban ya mediante semillas y aparecían las primeras aves.

La colonización de la tierra trajo problemas pero la vida consiguió solucionarlos.
En las plantas aparercieron tejidos que les permitían mantenerse erguidos y aparecieron cubiertas que evitaban la pérdida de agua.
Los reptiles y aves desarrollarron huevos con cortezas duras e impermeables y los mamíferos evolucionaron y mantenian a las crias en el vientre hasta el momento de su nacimiento.

La historia de la vida cuenta también con grandes pérdidas entre ellas estan las extinciones masivas de finales del Pérmico y del Cretácico.
En las extinciones del Pérmico desaparecieron el 95% de los seres vivos del planeta y la extinción del cretácico fue menos severa pero desaparecieron todos los dinosaurios.
A finales del cretácico se inició la nueva era, la Era Terciaria. y se extiende hasta nuestros dias.

Darwin y la evolución.

Charles Robert Darwin nació en Sherewsbury el 12 de febrero de 1809.
Él fué el que propuso la teoría de la evolución y la desarrolló en su libro " The origin of species " (Sobre la teoría de las especies) que fué publicado el 24 de noviembre de 1859.
La teoría de Darwin se basaba en que todas las formas de vida que hay en nuestro planeta descienden de un antepasado común y que las especies cambian de manera lenta y gradual, gracias al proceso de selección natural, que permite que sobrevivan las especies que se adapten mejor al medio en el que se encuentran.

Lamarck también propuso una teoría, que consistía en los carácteres adquiridos.
Por ejemplo, según Lamarck el cuello de las girafas se desarrollo gracias a la tendencia de sus antepasados a estirarlos para llegar a las hojas de los árboles.
Así, poco a poco, se heredarian de generación en generación cuellos cada vez más largos.

La teoría de Lamarck quedó descartada en 1892 cuando August Weisman amputó la cola a más de 20 generaciones de ratones sin que esto se transmitiera a la descendencia.

Volviendo a Darwin, su teoría poco a poco iba evolucionando y desde que se publicó en 1859 ha sido atacada por religiosos y Darwin fué ridiculizado en caricaturas con cuerpo de simio.

La teoría de Darwin fué evolucionando cada vez más y hoy en día La teoría de la evolución es una de las más aceptadas universalmente.

Hasta la próxima! :)

¿Creacionismo o evolución?

El origen de la vida es un tema muy extenso, pero yo hoy en esta entrada me voy a centrar en las teorías del creacionismo y en la de la evolución.
Primero, la definición:
El creacionismo es un conjunto de creencias según la cual la Tierra fue creada por un dios (en las religiones politeístas) o por un solo dios (en las religiones monoteístas).
Por otro lado se conoce como evolución al conjunto de cambios o transformaciones a través del tiempo que han originado la diversidad de formas de vida que hay en la tierra.
Una vez que tenemos claro en lo que consisten cada una de las teorías, como opinión personal añado que yo soy más partidaria de la evolución.
Al fin y al cabo ambas son teorías y no se puede demostrar ni hay pruebas de que ninguna de las dos sea verdad.
Pero yo desde mi punto de vista sigo más a la evolución ya que lo veo, por decirlo de alguna manera, más lógico.
Por otro lado, muchas veces las creencias que cada persona tiene suelen ser las que desde pequeño tus padres te enseñan, por eso, los niños pequeños siempre siguen las creencia de sus padres, sus opiniones no están basadas en evidencia. Cuando estos son adultos, pasan por el mismo proceso y se lo cuentan a sus hijos y a sus nietos.
Con esto resumo muy brevemente lo que vimos en un artículo en clase y expongo mi opinión acerca de un debate bastante extenso.
Espero que nadie se sienta ofendido con mi opinión.
Hasta la próxima. :)

Pequeño adelanto de la próxima entrada:

Las ciencias básicas

Hola!
Me llamo Rocío y soy una estudiante de 1º de bachillerato.
Este blog lo he hecho siguiendo una sugerencia que nos hizo nuestro profesor de ciencias del mundo contemporáneo.
Nos propuso hacer un blog para subir nota, y si es para eso, obviamente yo me apunto!
Es una forma de subir nota diferente, y la verdad, es mucho mejor que subir nota haciendo un trabajo o cualquier cosa, no creeis?
Bueno, mi profesor nos dijo que lo hicieramos y pusiesemos entradas hablando sobre el tema del que estemos dando en clase.
En las entradas de mi blog pondré entre otras cosas opiniones personales, ya que creo que esta es una buena forma de expresar nuestras ideas, y quiero dejar bien claro que las opiniones que pongan son MIS opiniones, y se que cada uno tendrá las suyas y que muchas veces no coincidirán con las mias, solo espero que a nadie les sienten mal.

Por otro lado, le he puesto ese nombre al blog (Las ciencias básicas) porque mi profesor el primer día nos dijo que las ciencias del mundo contemporáneo son como  las ciencias más básicas, digamos que es lo mínimo que todos deberíamos saber de ciencias para la vida cotidiana. Y en fin, me pareció un título original!

Por último espero que os guste y sobre todo que te guste a ti profe y que me sirva para subir nota! (pequeña indirecta! jaja)

Hasta la proxima!